开展“两学一做”学习教育活动，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的一个有力抓手。广大党员只有清楚了为何学、学什么、怎样学、如何做等环节后，才能按照习近平总书记“两学一做”，基础在学，关键在做的要求，坚持知行合一，学以致用，深入“学”，扎实“做”。

为何学？

马克思有句名言：“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”当前党员干部队伍和基层组织的现状，从普遍性倾向性上看，存在党员信仰缺失、信念动摇，宗旨意识淡化、群众感情淡漠，世界观、人生观、价值观误区，党组织存在软弱涣散、战斗力凝聚力向心力不强等问题。突出表现是有些党员不像党员、不在组织、不起作用，政治纪律松弛、政治生活散漫、自由主义严重；有些党员干部安于现状、不思进取、做事没激情没干劲，“不能为”“不想为”“不敢为”； 有些党员组织关系管理不规范、党费收缴不符合规定；有些基层党组织不按期换届，组织生活不正常、不严肃、不认真、没实质内容、效果不佳等等。针对种种现象， 在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记强调：“如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决，那我们党迟早会失去执政资格，不可避免被历史淘汰。”

学什么？

古人云：“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”要成为一名懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧的党员，必须坚持“两学”。一学党章党规。中央将党章和常用党内法规编辑成册，分别从廉政纪律、思想、组织、作风、制度等五个方面进行归类，要求逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，目的是使党员尊崇、遵守、维护党章，牢记身份，牢记誓词，牢记宗旨，明确基本标准，树立行为规范，坚定理想信念。一学系列讲话。党员干部要结合岗位实际，认真研读习近平总书记把握时代发展大趋势，回应实践新要求，顺应人民新期待而形成的新观点新思想新战略，包括中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等内容，理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实用讲话精神武装头脑、推动工作，立足本职，发光发热。

怎样学？

学习讲究方法，事半功倍。

一是把党支部的主体作用发挥出来，让党支部把“集结号”吹起来。“治小者不可以怠，怠则废。”一个支部一堡垒，党中央提出以党支部为基本单位来开展学习教育，是对党员经常性教育规律的把握和运用，也是对党支部基本职能的坚持和“回归”。 支部在坚持和运用好“三会一课”、组织生活会、民主评议等基本制度，完成“规定动作”的同时，还可激发党员的创新活力，如微党课、党员论坛、党史小知识等“自选动作”，让学习变得不枯燥、不乏味，将活动开展得丰富多彩、风生水起。

二是领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范。“教者，效也，上为之，下效之”。 领导干部这个“关键少数”的作用非常重要，直接影响着学习教育的开展与成效。领导干部要学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。学党章党规，对于全体党员应学习掌握的内容，领导干部都应熟知尽知，同时还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。学系列讲话，要在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重，用以指导和推动各项事业发展。

三是要带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学，把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求，真学真懂真信真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。对于“两学一做”要重点解决的具体问题，中央印发的学习教育方案用“五个着力”作了归纳。对于每个党员、干部来说，这些问题还是一个总体概括，还需要结合各自实际再对照、再细化，这样才能更精准对焦，有的放矢解决问题。带着自身存在的具体问题去学党章党规、系列讲话，就能不断解开思想扣子、纠正认识偏差。

如何做？

学习的目的全在于运用，要在“做合格党员”上见真章。

一方面，有信仰，有支撑。信仰不仅是个人的支撑，也是一国自立的基础性力量。“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。”习近平总书记反复强调：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”。我们党在道路开拓、制度探索、理论创新上的与时俱进，与我们党对信仰信念的坚持不懈是辩证统一的。正是信仰信念的力量，使我们党、我们的国家获得了无限的生机。而今伟大事业仍在续写辉煌，仍大有可为。我们决不能在到达胜利之前先丧失信仰，失去力量源泉。意识上的提升，思想上的丰富，如何体现出来？信仰信念的力量，如何在实际工作中展现？唯有行动。实践是检验真理的唯一标准。只有通过点点滴滴的成绩，在发展浪潮当中不忘初心，继续前进，在艰难险阻面前披荆斩棘，攻坚克难，才能真正体现出信仰信念的力量。

一方面，贴近群众，饱含深情。贫穷的山乡，李保国同志一心为民，被称为“太行山上的新愚公”。 三十五年如一日，河北农业大学教授李保国扎根太行，用科技染绿荒山，把富裕带给乡亲，创建了一套完整的山区生态开发模式，探索出经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，赢得山区人民群众的深情爱戴。他说，“不为钱来、不为利往，农民才能信你、才能听你的”。他夙兴夜寐、激情工作，尽管身患重度糖尿病和疲劳性冠心病已有多年，但他从没有把自己当病人看待，始终坚持在教学、科研、生产第一线，始终冲在脱贫攻坚的第一线，以超常的意志奋斗到生命的最后一刻。“我是中国共产党，始终和你在一起”。前不久，一则《我是谁》的公益广告被网友点赞、热转。群众的眼睛是雪亮的，坚守平凡、真诚付出的普通党员形象，感染了无数人。

另一方面，甘于奉献，敢于担当。邹碧华同志是一位“燃灯者”，被誉为“活在身边的理想”。作为上海市高级人民法院副院长、一名专家型法官，他以舍我其谁的勇气，敢啃硬骨头，坚定不移地朝着全面深化司法改革的目标前进。努力让人民群众在每一个案件中都感受到公平正义，让每一个当事人都体会到人民法官为人民的公仆情怀。他在文章中写到：“我越来越清晰地认识到，我必须对党的事业负责，党把管理一个法院的任务交给我，我就不再只是我自己了。我的角色要求我必须把推动我国法治事业的进步作为自己的使命。只有实实在在把这种使命感融入自己的内心，才有可能转化为一种强大的动力。因此，在这种状态下，无论遇到什么样的困难我也不会屈服，无论处于何种逆境我也不会退缩。”法安天下，德润人心，愿做水手，不当乘客，邹碧华已然成为 一种精神。

“知为行之始，行为知之成”，两学一做，只有学做结合，以学促做，知行合一，才能真正做到“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，才能真正淬炼党性，磨砺意志，永葆赤子之心，服务群众，造福百姓。（申小红）